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Entregan tarjetas de “La Escuela es Nuestra” a 65 comités escolares en la región de Tepeaca
Autoridades federales realizaron en Tecali de Herrera la entrega de tarjetas del programa “La Escuela es Nuestra” a comités escolares de seis municipios, con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa y mejorar las condiciones de los planteles de nivel básico y medio superior.
Jorge Jiménez Antonio
Un total de 65 comités escolares de seis municipios recibieron las tarjetas correspondientes al programa federal “La Escuela es Nuestra” (LEEN), iniciativa impulsada por el Gobierno de México encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum para mejorar, dignificar y equipar espacios educativos públicos.
El municipio de Tecali de Herrera fue sede regional para la entrega de estos apoyos, que beneficiarán a instituciones educativas de Tepeaca, Santo Tomás Hueyotlipan, Tlanepantla, San Francisco Mixtla, así como de Tecali de Herrera y Cuautinchán, estos últimos pertenecientes a la microrregión 12.
El programa “La Escuela es Nuestra” entrega recursos económicos de manera directa a comités conformados por madres y padres de familia, docentes y autoridades escolares, con el propósito de ejecutar mejoras prioritarias en los planteles sin intermediarios y fortaleciendo la participación comunitaria.
De acuerdo con las autoridades, en esta entrega fueron beneficiadas 65 escuelas, de las cuales 52 corresponden al nivel básico y 13 al nivel medio superior.
El acto protocolario contó con la presencia del delegado federal de Bienestar, Efren Osorio, quien destacó el compromiso del Gobierno Federal con la infraestructura educativa de la región. El funcionario estuvo acompañado por el presidente municipal Alan Amador y por integrantes de los comités del programa LEEN.
Durante el evento se informó que 18 escuelas de Tecali de Herrera serán beneficiadas con acciones de equipamiento, construcción de cisternas para captación de agua pluvial, módulos sanitarios, espacios recreativos y canchas, así como rehabilitación de inmuebles mediante trabajos de pintura e impermeabilización y la edificación de nuevas instalaciones.
Autoridades y representantes escolares coincidieron en que, gracias a la coordinación de madres y padres de familia, los recursos llegarán de forma directa a las instituciones educativas para fortalecer las condiciones de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes de la región.